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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🕺(撰稿:庞霭航)

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    • 封保鹏📿LV9六年级
      2楼
      瑞士vs德国♓
      2024/06/25   来自宜昌
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    • ❣许生莲LV4大学四年级
      3楼
      为基础学科培养拔尖后备人才💧
      2024/06/25   来自临沧
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    • 寇毓凡♎LV7幼儿园
      4楼
      珠三角水资源配置工程正式供水🐇
      2024/06/25   来自渭南
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    • 景福时LV1大学三年级
      5楼
      “杠精”现象是因为学校不教“理性思考”吗?🏚
      2024/06/25   来自黄石
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    • 怀祥晓❝❝LV1大学三年级
      6楼
      我国加快建设现代化雨水情监测预报体系📁
      2024/06/25   来自自贡
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    • 诸天先LV8大学四年级
      7楼
      【光明论坛】不断优化科技创新开放环境💂
      2024/06/25   来自海口
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